Лента новостей
Лента новостей
16:07
Белоусов поздравил освобождавших Ильиновку военнослужащих
15:56
World Boxing допустила россиян до турниров в нейтральном статусе
15:55
Видео
В Кремле прошли переговоры Путина с президентом Республики Конго
15:27
Видео
«Грады» уничтожили пункт дислокации ВСУ в Запорожской области
15:17
В Туапсе зафиксировали превышение бензола в воздухе
15:15
Ушаков заявил, что Фицо приедет на День Победы в Москву
14:48
ЕС перечислит Киеву 6 млрд евро на беспилотники и бюджетную поддержку
14:26
Видео
Командир мотогруппы рассказал, как он тормозил об танк, спасаясь от дрона
14:14
Премьер Португалии возмутил ЕС поддержкой приглашения Путина на G20
14:01
Видео
В МЧС рассказали, как борются с последствиями пожара на НПЗ в Туапсе
13:31
Видео
Опубликованы кадры боев за Новодмитровку в Сумской области
13:14
В Кремле заявили, что Россия не планирует выход из ОПЕК+
13:01
Российский Т-72 возглавил мировой рейтинг танков
12:56
Путин вчера несколько раз получал доклады по ситуации в Туапсе
12:48
Песков объяснил парад 9 Мая без техники террористической активностью Киева
12:47
Видео
На Кубани задержали подозреваемого в убийстве 11-летней девочки
12:36
Российские войска овладели двумя населенными пунктами в зоне СВО
12:06
Умерова вызвали в Раду после публикации его разговоров с Миндичем

В комитете ГД по вопросам семьи оценили случай Алисы Тепляковой

По мнению Татьяны Буцкой, в ситуациях, когда в институт поступает вундеркинд, следует выстраивать систему обучения таким образом, чтобы ребенку было комфортно.
23 декабря 2021, 22:08
Реклама
В комитете ГД по вопросам семьи оценили случай Алисы Тепляковой
© Konstantin Kokoshkin Global Look Press

Первый заместитель комитета Госдумы РФ по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая в беседе со звездой прокомментировала обучение в МГУ имени Ломоносова девятилетней студентки Алисы Тепляковой. По ее мнению, ребенок-вундеркинд вполне может усвоить программу обучения ВУЗа, но для этого следует найти индивидуальный подход.

«Если голова ребенка работает на уровне вундеркинда, то впитать информацию и сделать выводы можно в той обстановке, к которой ребенку комфортно. Ей, может быть, было удобно несколько месяцев учиться из дома - тем более, что сейчас это возможно. Я считаю, что для детского организма это лучше, чем быть в коллективе, где у нее не будет друзей. Да, девятилетний ребенок может усвоить программу первого курса, но дружба наравне между девятилетним и 19-летним невозможна... Если ребенок действительно гениальный, то к нему должна быть применена индивидуальная программа обучения», - заявила Буцкая.

По мнению заместителя комитета, родителям и ВУЗам следует более индивидуально подходить к подобным случаям. При том, что нынешняя система поддержки со стороны государства выстраивается с точки зрения конкретного человека.

Ранее в МГУ произошел конфликт с отцом девочки, Евгением. Он устроил в здании психфака потасовку из-за того, что его дочь якобы заставили сдавать письменный экзамен, хотя родители запретили это делать. По факту инцидента полиция организовала проверку.

Заместитель декана МГУ по учебной работе Артем Ковалев заявил, что преподавательский состав был с самого начала обеспокоен возможностями Алисы - во многом из-за формата обучения, который навязали родители. Ковалев выразил обеспокоенность тем, что уровень знаний Алисы был установлен в последний момент, так как родители не пускали ее на занятия, на которых преподаватели могли бы как-то контактировать с ученицей.

Реклама
Реклама